3月28日，学校在行政楼六楼会议室召开教育教学审核评估自评工作启动会。全体校领导、全校中层干部共90余人参加会议。会议由校长任玉珊主持。
会上，张东鸣副校长详细解读了《长春建筑学院本科教育教学审核评估工作方案》，对方案出台背景以及成立审核评估工作领导小组和13个工作专班的具体工作任务作了详细说明。要求工作领导小组和工作专班，全面负责指导和推进审核评估第二阶段“对标自评、专项准备”工作。各专班应制定工作计划，细化工作任务，强化工作职责。各工作专班需建立切实可行的工作机制，高质量开展各项工作。
教学质量监督与评价处处长兼评建工作办公室主任陆兴发对《长春建筑学院本科教育教学审核评估自评工作实施方案》作了详细解读。对教学单位教学工作自评、教育教学典型经验材料撰写、教学各环节材料准备、教学单位自评验收、教学单位整改与持续建设的时间节点、具体工作任务提出了翔实的要求。对职能部门自评工作、如何撰写《本科教育教学审核评估一级指标自评报告》、存在问题清单、整改措施等提出了明确具体的要求。
各工作专班责任领导对本专班的工作计划分别从工作任务、评建工作完成情况、存在问题、下一步工作计划以及重点工作布置情况做详细汇报。
任玉珊在总结讲话中强调，距离教育部评估专家正式进驻学校只有一年时间，标志着学校迎接教育部新一轮审核评估工作进入了倒计时，建设和自评整改工作的时间紧、任务重、要求高，必须从即刻起动起来、跑起来、干起来。他要求各单位、部门务必认真落实《长春建筑学院本科教育教学审核评估工作方案》《长春建筑学院本科教育教学审核评估自评工作实施方案》，并提出了三点要求：第一，要进一步强化学习，增强使命意识。要深入学习国家有关政策文件，了解新时代高等教育新要求，进一步学习审核评估方案内涵、审核评估精要导读、学校的评建方案和自评方案等相关材料，准确把握审核评估核心任务和关键环节。每个人都要珍惜工作的机会和自我展示的舞台，时不我待，全心投入学校评建过程中，不推诿扯皮，不逃避躲闪，不畏缩等待，要推动学校教育事业向三高方向不断发展；第二，要进一步强化责任，增强工作时效。要坚持立德树人根本任务，结合学校应用型办学定位、发展思路和人才培养理念，围绕应用型人才培养目标，立足本岗位，苦干实干、知彼知己，百战不殆。对自己的任务、自己的部门要心中有数，也要对学校的实际情况全面了解。审核评估是学校每一位师生员工都需要参与的一件具有历史意义的大事，需要进一步对学校全员、全过程、全方位育人工作开展自评，务实梳理工作思路、措施、成效以及存在的问题、改进措施，使我们的行动准则有效落地，形成人人关心、人人重视、人人追求的育人氛围；第三，要进一步强化协同，增强行动自觉。要端正思想态度，克服本位主义，服从服务于教育教学中心工作，形成共同体意识。从学校的办学历史和应用型人才培养的特质、学生创业、就业和实践教育等方面挖掘特色和亮点。进一步了解学校总体教育教学状况，熟悉工作职责、工作内容、工作流程，强化密切配合。
最后，任玉珊对各工作专班责任领导提出了要求和希望，要求各工作专班责任校领导不仅要做好分管的工作，更要指导分管部门完成日常工作和评建任务，将日常工作和评建工作紧密结合起来。作为工作专班责任领导，要督导检查职能部门和教学单位审核评估任务书有关工作，使审核评估指标的内涵真正内化于心、外化于行，成为服务学校发展的价值追求和自觉行为，为整体提升学校教育教学工作成效贡献更大的力量。