为持续推进审核评估评建工作，5月30日学校召开“第七次评建工作推进会”，学校领导班子成员、各职能部门处级干部、各教学单位院长（主任）、教学副院长（副主任）70余人参加了会议，会议由副校长张东鸣主持。
张东鸣副校长全面总结了学校审核评估第一阶段评建工作、合格评估整改、合格评估整改复查开展情况，要求各单位、部门总结工作经验，以抓铁有痕、踏石留印的韧劲和干劲，不断巩固和扩大评建工作成果。同时，也要求整改工作尚待完成的单位和部门要尽快落实和完成整改任务，确保学校审核评估评建第二阶段工作的顺利开展。
见习副校长兼教务处处长冯永做题为“找准关键点、瞄准发力点、盯准突破点、全面系统推进审核评估工作”的主题报告，着重从评建工作内容、评建工作思路、评建任务分解三个方面详细阐述了如何全面、系统地推进教育教学审核评估工作，提出了“遵循一个根本、强化两个地位、突出三个理念”的工作目标和坚持规划引领、坚持问题导向、坚持推进改革、坚持方法创新以及确保与评估同步同向、确保人才培养成效显著、确保高质量内涵式发展、确保评建工作有序高效的“四坚持四确保”工作思路。在此基础上，以“见事、见数、见做法、见成效”的工作规范和“禁红线、守底线、精发力、促改革”“挖特色、摆事实、重积累、详数据”的工作计划，将评建工作引导性问题分解为若干项具体工作任务。为学校各职能部门扎实推进评估评建第二阶段工作提供了新思路、新范式。
校长助理兼建筑与规划学院院长何岩做题为“审核评估工作思路和做法”主题报告。从工作思路、工作目标、任务分解、特色亮点、未来发展五个方面详细阐述了本学院是如何开展审核评估工作的。提出了“创新思路、闯出新路、调整心态、改变状态”的工作思路和保证达成度、强化适应度、突出保障度、增强有效度、提升满意度的工作目标以及学院全员“都是运动员、兼任教练员、互为裁判员”的评建主体工作理念，并将教学单位评建工作引导性问题分解为若干项具体工作任务。为学校各教学单位高效开展评估评建第二阶段工作提供了新视界、新样态。
评建工作办公室主任陆兴发传达了学校下一阶段评建工作任务安排，要求各单位、部门把各自评价工作任务分工相应的“引导性问题”转化为“工作分解任务书”，由具体的工作任务落实每一项相应的引导性问题。
张东鸣副校长对各单位、部门的工作分解任务书提出了明确要求。一是任务分解绝不是填写报表和数量，而是根据数量发现问题。二是任务分解绝不是对以往工作的总结，而是持续的改革创新。三是各单位、部门要自己谋划亮点和特色，讲好自己的故事。四是指标多、领域多的学院，可根据本学院的实际和特点设计若干成体系的工作重点。
党委书记王宝龙代表学校提出了三点工作要求。一是提高政治站位、统一思想认识。要求全校各单位、部门务必高度重视审核评估评建工作，务必把评估评建工作作为各项工作的重中之重的战略地位。二是强化责任担当、严格工作纪律。充分发挥各单位、各部门党政负责人的带头作用，务必严格按照学校评估评建工作计划保质、保量、保时地完成评估评建各项工作任务。三是强化协同配合、提高工作效率。各单位、部门务必树立全校一盘棋的思想，相互支持，相互配合，全力打好评估评建这场硬仗，为学校的“三高发展”奠定坚实基础。