长春建筑学院课程建设质量标准

 

一级指标

二级指标

合格标准

1.课程建设

1.1建设计划

课程有建设计划并认真落实。

1.2教学大纲

教学大纲规范并认真执行。

2.教师队伍

2.1课程负责人

校内教学质量评估为优,具有讲师以上职称,有主讲本科课程连续二轮以上,主讲时数不低于平均值。

2.2课程组结构

职称、学历、年龄结构合理,形成梯队。

2.3主讲教师

部符合主讲教师资格。

2.4教学研究

课程组每学期至少开展一次教研活动,有校级以上教研立项或获奖成果,发表过教研论文。

2.5教师风范

履行老师岗位职责,为人师表,从严执教。

3.教学内容

3.1教学日历

符合教学大纲要求并严格执行。

3.2教材及参考书

选用规定教材,有配套教学参考资料。

3.3.授课内容

教案规范,讲授内容符合人才培养目标要求。

3.4实验

实验符合教学大纲要求。

4.教学方法与手段

4.1授课方法

灵活多样,具有启发性,教与学互动。

4.2多媒体授课

注意运用多媒体授课并辅助传统教学手段。

4.3考试

试题质量与评卷质量较高。

5.教学成果

5.1授课质量

主讲教师在校教学质量评价等级在良好以上。

5.2学生评价

学生对任课教师评价分数≥70分。